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課程名稱 |
歷史、醫療與社會
History，healing and Societies |
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開課學期 |
108-1 |
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授課對象 |
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授課教師 |
張嘉鳳 |
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課號 |
Hist1511 |
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課程識別碼 |
103 40270 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
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上課時間 |
星期二5,6(12:20~14:10) |
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上課地點 |
博雅302 |
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備註 |
初選已選上的同學，第一、二週請務必出席上課，否則逕予退選。。A2:歷史思維
總人數上限：50人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081MedicalHistory |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程之目的，在引導學生認識中國古代醫療史，強調社會脈絡中人與醫療的動態互動關係，藉由古今永無止境的對話，啟發學生對於健康、疾病與醫療相關議題的興趣與思考，同時培養其尋找、閱讀與分析原始史料和二手研究論著的基本能力。 |
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課程目標 |
一、 授課大綱
第一講 導論
第二講 身體觀
第三講 本草
第四講 病人與醫者
第五講 醫案與醫病關係
第六講 疾病
第七講 流行病
第八講 疼痛
第九講 養生
第十講 性別與房中
第十一講 年齡與診斷
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課程要求 |
1.積極參與課堂討論
2.事先閱讀指定書目
3.撰寫學期作業 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
指定書目
1. 陳元朋，〈身體與花紋──唐宋時期的紋身風尚初探〉，《新史學》第11卷第1期 (2000)，頁1-44。
2. Hsiang-Lin Lei, “From Changshan to a New Anti-malarial Drug: Re-networking Chinese Drugs and Excluding Chinese Doctors,” The Social Studies of Science, Vol. 29, No. 3 (Jun., 1999), pp. 323-358.
3. 吳嘉苓、黃于玲，〈順從、偷渡、發生與出走──「病患」的行動分析〉，《臺灣社會學》，第3期 (2002)，頁73-117。
4. 祝平一，〈藥醫不死病，佛度有緣人 ── 明、清的醫療市場、醫學知識與醫病關係〉，《中央研究院近代史研究所集刊》，第68期 (2010)，頁1-50。
5. Christopher Cullen, 1993, “Patients and Healers in Late Imperial China: Evidence from the Jinpingmei”, History of Science xxxi, 99-150.
6. Chia-Feng Chang, 2002, “Disease and Its Impact on Politics, Diplomacy and the Military: The Case of Smallpox and the Manchus (1613-1795)”, Journal of the History of Social Medicine and Allied Sciences, Vol.: 57. 2, pp. 177-197.
7. 李玉尚，〈傳染病對太平天國戰局的影響〉，《中央研究院近代史研究所集刊》，45期 (2004. 6)，頁1-52。
8. 邱仲麟，〈明代北京的瘟疫與帝國體系的應變〉，《歷史語言研究所集刊》75本2分 (2004)，頁331-388。
9. 李貞德，〈「笑疾」考──兼論中國中古醫者對喜樂的態度〉，《中央研究院歷史語言研究所集刊》，第75本第1分 (2004)，頁99-148。
10. 張嘉鳳，〈愛身念重──《折肱漫錄》(1635)中文人之疾與養〉，《臺大歷史學報》，第51期 (2013. 6)，頁1-80。
11. Angela Ki Che Leung, 1999, “Women Practicing Medicine in Pre-modern China”, in H. Zurndorfer ed., Chinese Women in the Imperial Past: New Perspectives (Leiden: Brill Academic Publishers), pp. 101-134.
12. 張嘉鳳，〈黃帝不能察其幼小 ── 宋清之間小兒醫的自我認同與社會定位〉，《新史學》，第24卷第1期 (2013)，頁1-58。
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參考書目 |
★ 2004年及其以前出版之中英文相關著作，請參見張嘉鳳，《歷史、醫療與社會》（臺北：臺灣
大學出版中心，2004）之基本參考書目與各講參考書目。
A. 中文著作：
1. 賴文、李永宸，《嶺南瘟疫史》，廣州：廣東人民出版社，2004。
2. 杜正勝，《從眉壽到長生──醫療文化與中國古代生命觀》，臺北：三民書局，2005。
3. 傅大為，《亞細亞的新身體──性別、醫療與近代臺灣》，臺北：群學出版社，2005。
4. 吳嘉苓、傅大為、雷祥麟主編，《科技渴望社會》，臺北：群學出版社，2005。
5. 吳嘉苓、傅大為、雷祥麟主編，《科技渴望性別》，臺北：群學出版社，2005。
6. 李建民，《生命史學──從醫療看中國歷史》，臺北：三民書局，2005。
7. 李建民主編，《醫療與社會》，北京：中國大百科全書出版社，2005。
8. 朱德明，《南宋時期浙江醫藥的發展》，北京：中醫古籍出版社，2005。
9. 楊念群，《再造「病人」──中西衝突下的空間政治(1832-1985)》，北京：中國人民大
學出版社，2006。
10. 張大慶，《中國近代疾病社會史(1912~1937)》，濟南：山東教育出版社，2006。
11. 林富士，《中國中古時期的宗教與醫療》，臺北：聯經出版事業公司，2007。
12. 周琼，《清代雲南瘴氣與生態變遷研究》，北京：中國社會科學出版社，2007。
13. 譚光輝，《症狀的症狀──疾病隱喻與現代中國小說》，北京：中國社會科學出版社，
2007。
14. 范家偉，《大醫精誠──唐代國家、信仰與醫學》，臺北：東大圖書公司，2007。
15. 吳鴻洲主編，《中醫方葯學史》，上海：上海中醫藥大學出版社，2007。
16. 李建民主編，《從醫療看中國史》，臺北：聯經出版事業有限公司，2008。
17. 李貞德主編，《性別、身體與醫療》，臺北：聯經出版事業有限公司，2008。
18. 李尚仁主編，《帝國與現代醫學》，臺北：聯經出版事業有限公司，2008。
19. 李貞德，《女人的中國醫療史──漢唐之間的健康照顧與性別》，臺北：三民書局，
2009。
20. 成令方主編，《醫療與社會共舞》，臺北：群學出版有限公司，2009。
21. 黃金麟，《戰爭、身體、現代性──近代臺灣的軍事治理與身體，1895-2005》，臺北：
聯經出版事業公司，2009。
22. 陳秀芬，《養生與修身──晚明文人的身體書寫與攝生技術》，臺北：稻鄉出版社，
2009。
23. 金仕起，《中國古代的醫學、醫史與政治──以醫史文本為中心的一個分析》，臺北：政
大出版社，2010.9。
24. 林富士主編，《疾病的歷史》，臺北：聯經出版事業有限公司，2011。
25. 梁其姿，《面對疾病──傳統中國社會的醫療觀念與組織》，北京：中國人民大學出版
社，2012。
26. 余新忠、杜麗紅主編，《醫療、社會文化史讀本》，北京：北京大學出版社，2013。
27. 胡成，《醫療、衛生與世界之中國(1820-1937) ──跨國和跨文化視野之下的歷史研
究》，北京：科學出版社：2013。
28. 祝平一主編，《第四屆國際漢學會議論文集──衛生與醫療》，臺北：中央研究院，
2013。
29. 范家偉，《北宋校正醫書局新探》，北京：中華書局，2014。
30. 杜麗紅，《制度與日常生活──近代北京的公共衛生》，北京：中國社會科學出版社，
2015。
B. 西文著作：
1. Kim Taylor, 2005, Chinese Medicine in Early Communist China, 1945-
63: A Medicine of Revolution, London: RoutledgeCurzon.
2. Vivienne Lo and Christopher Cullen (eds), 2005, Medieval Chinese
Medicine: The Dunhuang Medical Manuscripts, London: RoutledgeCurzon.
3. Umberto Eco, 2005, History of Beauty, New York: Rizzoli.
4. S. M. Hillier, 2005, Health Care and Traditional Medicine in China,
1800-1982, London; New York: RoutledgeCurzon.
5. Tsuneki Sugihara and Yuhei Yamamoto (eds), 2005, Making History of
Plastic and Reconstructive Surgery, Sapporo: Hokkaido University Graduate
School of Medicine.
6. Volker Scheid, 2007, Currents of Tradition in Chinese medicine,
1626-2006, Seattle: Eastland Press.
7. Roberta Bivins, Alternative Medicine? A History, New York, Oxford:
Oxford University Press, 2009.
8. Darlene M. Juschka, 2009, Political Bodies/Body Politic: the
Semiotics of Gender, Oakville, CT: Equinox Pub.
9. Shari L. Dworkin & Faye Linda Wachs, 2009, Body Panic: Gender,
Health, and the Selling of Fitness, New York: New York University Press.
10. Yüan-ling Chao, 2009, Medicine and Society in Late Imperial China: A
Study of Physicians in Suzhou, 1600-1850, New York: Peter Lang Publishing,
Inc.
11. Charlotte Furth, Judith T. Zeitlin & Ping-chen Hsiung (eds), 2010,
Thinking with Cases: Specialist Knowledge in Chinese Culture History,
Honolulu: University of Hawai’i Press.
12. Yi-Li Wu, 2010, Reproducing Women: Medicine, Metaphor, and
Childbirth in Late Imperial China, Berkeley: The University of California.
13. Marta E. Hanson, 2011, Speaking of Epidemics in Chinese Medicine:
Disease and the Geographic Imagination in Late Imperial China, London and
New York: Routledge.
14. TJ Hinrichs & Linda L. Barnes (eds), 2013, Chinese Medicine and
Healing: A Illustrated History, Cambridge, London: The Belknap Press of
Harvard University Press. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
考試 |
30% |
1. 考試以授課內容與指定書目為主，考試作弊者一律依校規處置。
2. 考試時間：108年12月31日（星期二）12:20 ~ 14:10。
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2. |
作業 |
35% |
C. 作業 (35%)：抄襲者零分；遲交者扣分（每遲交一天扣10分）
1. 繳交作業1份，字數不拘，請於108年12月10日下課前繳交。
2. 請以紙本繳交，不接受電子郵件等其他形式。
3. 建議書寫方向（一）：
i. 訪談中、西醫師、護理師、藥劑師或相關從業人士(healer)、民俗醫療執業者、宗教醫療服務者、中、西藥商等。
ii. 建議訪談主題（擇一）：當前中、西醫、民俗或宗教醫療等的發展；中草藥或西藥的發展、前景、銷售與流通；對當前醫學教育的觀感與批判；對當前醫藥政策或法規的看法與批判；醫者的行醫經驗；對當前醫療環境、醫藥文化的觀點與批判；醫者之間的競爭概況；對不同體系醫者的看法；對病患的觀感；對常民醫療觀、身體觀的見解與批判；醫病關係等
。訪談主題可另行擬定。
4. 建議書寫方向（二）：
i. 訪問曾罹患重大疾病且有住院經驗者
ii. 建議訪談主題（擇一）：疾病經驗與身體感；自療經驗；就醫、住院經驗；對疾病、健康與醫藥的觀念或心態；對當前醫療環境、醫藥文化的見解與批判；對於健保制度的瞭解與觀感；對醫者的態度、觀感與批判；醫病關係等。訪談主題可另行擬定。
5. 建議書寫方向（三）：
i. 喬裝身體不適、肢體受傷、失明等，在尖峰時間出入公共場所或搭乘公共交通工具，觀察與記錄這些區域的設施、服務人員是否友善，以及旁人的反應、態度等。可以兩人一組完成此項作業。
ii. 訪談身體不便者（暫時、長期）的身體、疾病與就醫經驗、生活概況；其居住地與鄰近地區之各項設施、服務人員、鄰居等是否友善；是否獲得公、私雙方面妥善的照顧或支援等。
iii. 陪伴身體不便者（暫時、長期），觀察與記錄他們一日的生活樣貌。
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3. |
討論 |
35% |
1. 積極參與課堂討論：上課至少發言3次；網頁至少發言2次。發言次數超過規定且內容言之有物者，學期總成績酌予加分。（發言者應於每次上課期間在登記表上註記）
2. 108年11月19日請蒐集與醫藥、身體、疾病、健康相關的廣告（平面、影音），帶到課堂上討論（可使用教室電腦），並於課後繳交(5%)（使用網際網路資料，請印出紙本），當天下課前未交者以零分計。
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/10 |
第一講 導論 |
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第2週 |
9/17 |
第二講 身體觀 |
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第3週 |
9/24 |
第二講 身體觀 |
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第4週 |
10/01 |
第三講 本草 |
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第5週 |
10/08 |
第四講 病人與醫者 |
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第6週 |
10/15 |
第四講 病人與醫者 |
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第7週 |
10/22 |
第五講 醫案與醫病關係 |
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第8週 |
10/29 |
第六講 疼痛 |
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第9週 |
11/05 |
期中溫書 |
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第10週 |
11/12 |
第七講 疾病 |
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第11週 |
11/19 |
第七講 疾病 |
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第12週 |
11/26 |
第八講 流行病 |
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第13週 |
12/03 |
第八講 流行病 |
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第14週 |
12/10 |
第九講 養生 |
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第15週 |
12/17 |
第十講 性別與房中 |
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第16週 |
12/24 |
第十一講 年齡與診斷 |
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第17週 |
12/31 |
考試 |
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